Foto: Reprodução Redes Sociais
O adiamento das aulas na rede municipal de ensino de Montanhas (RN) é um reflexo direto da falha no planejamento estratégico da gestão do prefeito Antônio Marcolino Neto (PP), gerando um efeito cascata de prejuízos que recaem sobre os alunos.
Enquanto o Governo do RN iniciou o ano letivo de 2026 em 23 de fevereiro, o cenário local em Montanhas expõe uma desconexão com o calendário educacional padrão.
A ausência de uma organização prévia eficaz impede que as unidades escolares estejam prontas no tempo regulamentar. O planejamento para o ano letivo não deve ser uma medida de última hora, mas um processo contínuo que envolve a manutenção da infraestrutura, a organização do quadro docente e a logística de transporte e merenda.
Quando a prefeitura posterga o início das atividades, ela admite tacitamente que as etapas preparatórias — fundamentais para a qualidade da educação municipal — não foram cumpridas com a antecedência necessária.
Prejuízos aos Alunos e à Comunidade Escolar
Os impactos desse atraso são profundos:
- Quebra do Ritmo de Aprendizagem: O prolongamento das férias de forma desordenada dificulta a retomada do foco dos estudantes, prejudicando o desenvolvimento pedagógico.
- Desigualdade Educacional: Enquanto alunos da rede privada e estadual avançam no conteúdo, os estudantes municipais de Montanhas ficam estagnados, ampliando o abismo de oportunidades.
- Logística Familiar Comprometida: Pais e responsáveis, que planejam suas rotinas de trabalho com base no calendário escolar, são forçados a buscar alternativas improvisadas para o cuidado dos filhos.
- Segurança Alimentar: Para muitos alunos, a merenda escolar é uma das principais refeições do dia; o adiamento das aulas interrompe esse suporte vital.
Apesar de a prefeitura ter registrado um aumento nos repasses do Fundeb em 2026, a disponibilidade de recursos financeiros parece não se traduzir em eficiência operacional. É urgente que a administração municipal priorize a educação não apenas no discurso, mas através de um cronograma rigoroso que respeite o direito fundamental dos jovens montanhenses ao acesso ininterrupto ao ensino.
O Ideb de 2023, mostra que a qualidade do ensino do município de Montanhas, encontra-se abaixo da média estadual (5,3) e da média nacional (6,0), refletindo as deficiências no sistema educacional municipal.
Apesar da possível melhora na infraestrutura das escolas, o ensino não pode ser relegado a último plano. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB – Lei 9.394/96) estabelece que o ano letivo deve ter, no mínimo, 200 dias de efetivo trabalho escolar e 800 horas de carga horária anual. Se houver atraso por conta da reforma, esses dias precisam ser repostos (em sábados ou feriados, por exemplo) para atingir o mínimo legal.
O prejuízo imensurável aos alunos, já é dado como certo. Não bastasse o atraso resultante da falta de planejamento da Prefeitura de Montanhas, está previsto na rede municipal de ensino, o tradicional recesso de junho e vários feriados e pontos facultativos ao longo de 2026, que será também, ano de Copa do Mundo, o que implicará certamente, na redução do expediente, comprometendo ainda mais o calendário escolar.
Até o momento, a Prefeitura de Montanhas não estipulou, sequer, uma previsão para o retorno das aulas. A Secretaria Municipal de Educação é administrada pela professora Maria de Lourdes da Silva Nóbrega, cunhada do prefeito Antônio Marcolino Neto.
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